Beranda>Berita Terbaru

Kemenag Kutim Dorong Madrasah Inklusif, Pastikan Setiap Anak Punya Kesempatan Belajar

[INFORMASI PUBLIK]

KUTIM HUMAS - Setiap anak berhak mendapatkan pendidikan yang layak, tanpa terkecuali. Semangat inilah yang menjadi bagian penting dalam Rapat Koordinasi dan Evaluasi Program Hasil Terbaik Cepat (PHTC) Madrasah Tahun 2026 serta Sosialisasi Madrasah Inklusi yang diselenggarakan Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Kalimantan Timur, Kamis (29/10/2026). Kegiatan ini dihadiri Kepala Seksi Pendidikan Islam Kementerian Agama Kabupaten Kutai Timur, H. Sofiansyah, S.Ag., M.H., sebagai upaya memperkuat kualitas pendidikan madrasah sekaligus mendorong lingkungan belajar yang ramah bagi seluruh peserta didik.

Kasi Pendidikan Islam Kemenag Kutai Timur, H. Sofiansyah, S.Ag., M.H., menyampaikan bahwa pengembangan madrasah perlu memperhatikan kebutuhan setiap anak agar tidak ada peserta didik yang tertinggal dalam memperoleh pendidikan. “Kami berharap program PHTC dapat berjalan optimal dan pengembangan madrasah inklusi semakin membuka kesempatan bagi setiap anak untuk belajar, berkembang, dan meraih masa depan yang lebih baik,” ujarnya.

Rapat koordinasi dan evaluasi PHTC menjadi sarana untuk memperkuat pelaksanaan program pendidikan madrasah, mengidentifikasi hal-hal yang perlu ditingkatkan, serta menyelaraskan langkah tindak lanjut. Sementara itu, sosialisasi madrasah inklusi menekankan pentingnya pemahaman mengenai layanan pendidikan yang memberikan kesempatan setara kepada seluruh peserta didik, termasuk anak berkebutuhan khusus. Bagi masyarakat Kutai Timur, upaya ini menjadi penting agar setiap keluarga memiliki kesempatan untuk memperoleh layanan pendidikan yang memperhatikan kebutuhan, potensi, dan kemampuan anak.

Madrasah inklusi bukan sekadar tentang menerima peserta didik dengan kebutuhan yang beragam, melainkan juga membangun lingkungan belajar yang menghargai perbedaan, memberikan dukungan yang sesuai, serta mendorong setiap anak untuk berkembang tanpa diskriminasi. Dukungan tenaga pendidik, kesiapan lingkungan belajar, pemahaman orang tua, dan kerja sama seluruh pihak menjadi bagian penting dalam mewujudkan pendidikan yang lebih ramah dan setara.

Melalui keikutsertaan dalam kegiatan ini, Kemenag Kutai Timur berupaya memperkuat koordinasi dan mendukung peningkatan mutu pendidikan madrasah di daerah. Harapannya, pengembangan program pendidikan tidak hanya berorientasi pada capaian dan evaluasi, tetapi juga menghadirkan manfaat nyata bagi peserta didik dan keluarga.

Sebab, pendidikan yang baik bukan hanya tentang seberapa banyak anak dapat bersekolah, tetapi juga tentang bagaimana setiap anak merasa diterima, memperoleh kesempatan untuk belajar, dan memiliki ruang untuk menggapai cita-citanya. Dengan semangat tersebut, madrasah di Kutai Timur diharapkan terus berkembang menjadi lingkungan pendidikan yang berkualitas, ramah, dan terbuka bagi semua anak.Rfq